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New Academic Program - Expedited Process

的目的 政策A 1.6 是减少新学术项目的审批时间，以满足劳动力需求， 经济，或其他国家的需求，同时仍然保证质量，学生的需求，独特性， 和机构能力，以提供拟议的计划(THEC政策A 1).6.1A).

 

  • 通过CIP分类识别的科学、技术、工程或数学项目 in the Expedited Academic Programs Checklist
    • 01 -农业/动物/植物/兽医科学及相关领域
    • 03 - Natural Resources and Conservation
    • 计算机和信息科学及支持服务
    • 14 -工程
    • 工程/工程相关技术/技术员
    • 26 - Biological and Biomedical Sciences
    • 27 - Mathematics and Statistics
    • 40 - Physical Sciences
  • 在STEM中选择高度专业化的多学科项目，如数据科学 (30.70 CIP)
  • High demand 程序s as established in the THEC Academic Supply and Occupational Demand Report
  • 根据已证明的劳动力需求而创建的程序
  • Doctoral Programs
  • Programs requiring approval from SACSCOC
  1. Expedited Letter of Notification (ELON)
  2. Expedited New Academic Program Proposal (ENAPP)
  3. 外部审核
  4. Post-External Judgment
  5. Commission Action

Expedited Letter of Notification

奥斯汀佩伊州立大学的校长将被要求提交一份正式的 向THEC执行主任提出要求，要求考虑新方案 the Expedited Process. 为什么该计划应该被考虑的理由将 需要. 申请获得批准后，THEC将把拟议的课程放在网上 该网站的评论期为十个日历日. At the end of this comment 在此期间，THEC将审查所有的意见和文件，以确保没有错误 issues regarding Section 1.0.2A, "Criteria for Review" and 1.0.2A2, "No Unnecessary 重复”.*请注意，THEC保留延长评论期的权利 to a maximum of 20 days.

 

Components of ELON

  • 机构名称
  • Proposed Academic Program
  • Degree Designation
  • Proposed CIP code
  • CIP代码
  • 学术计划联络员(APL)的姓名和联系信息
    • APL将作为拟议的学术课程的信息资源 该机构.
  • Implementation Timeline
    • 建议的外部审判现场访问日期
    • 预计提交外部审查报告给THEC和院校的日期
    • 机构对外部审查作出回应的估计日期
    • 寻求项目认证的拟议项目的估计时间表
    • 建议机构管委会会议考虑的日期(月份及年份) 程序 for approval
    • THEC会议审议计划批准的建议日期(月份和年份)
    • 建议实施日期(学期和年度)，学生将报名参加 proposed 程序
  • Background narrative
    • 提供一个简短的叙述，描述的情况下，发起的需求和 development of the proposed 程序.
    • 提供项目的总体概述，包括对项目性质的描述 建议的课程、总学时和课程交付方式. 
  • 考虑加急政策的理由
    • 提供明确的证据，证明拟议的课程在该地区有很高的需求 国家.
  • Existing 程序 of study at 该机构
    • 如果建议的项目是从现有的辅修课程或证书课程中出现的 提供近三年在校和毕业的现有资料 程序.
  • Community and industry partnerships
    • 提供至少两封来自地区，社区和/或工作人员的支持信 partners in the ELON appendix.
  • 如果拟议的项目有项目认证机构，请描述计划; 获得认证的时间表和相关费用.

 

  • 提供一份组织结构图，包括学院、系、行政部门 单位，以及拟议项目的项目主管. 
  • If a new academic department will 需要 政策A1.3 将需要遵循并应在本节中注明. This must be submitted concurrently with the ELON.

 

  • 请提供五年的预计入学和毕业人数 程序. 以下链接中的THEC表应用于此数据. 摩擦 计算应基于类似项目或整个机构的平均费率 人员流失率.

 

  • 符合国家总体规划和机构使命概况
    • 解释拟议的项目如何与THEC总体规划和学院使命相一致 声明
  • 学生的兴趣
    • 提供令人信服的证据，证明学生对课程感兴趣.
      • enrollment in related concentrations or minors
      • representative student and alumni surveys
        • 全国，全州和专业的就业预测和调查
  • 田纳西州公立和私立大学现有的课程
    • 列出所有具有相同或相似CIP代码的学术课程
    • 如果在田纳西州有当前的项目，提供一个关于如何提议的简短叙述 计划将与现有计划有很大不同.
  • Articulation and transfer
    • 对于提议的学士学位课程，请注明所有田纳西转学途径(TTP) may be acceptable for 程序 entry
    • 说明任何额外的社区学院或技术学院项目 衔接转入拟议的学士学位课程

Expedited New Academic Program Proposal

加速新学术课程提案必须符合THEC政策a1.这里是0 该机构负责创建高质量的学术课程.

一旦ENAPP提交给THEC，该机构就可以开始实地考察 the proposed 程序.


Components of the ENAPP

  • 大多数当前版本的ELON必须出现在ENAPP的第一部分
  • Institution's response to the ELON evaluation
  • Catalog description
  • Program learning outcomes
    • 结果应该反映学生所期望的具体知识和技能 acquire as part of their educational experience.
  • Student learning outcomes
    • 应该清楚地说明学生将展示的具体和可衡量的结果吗 verify learning has occurred.
    • 每个学生的学习成果必须直接与一个或多个相一致或相关 程序 learning outcomes.
  • Academic 程序 requirements
    • required number of semester credit hours
    • courses (prefix, number, title, and SCH)
    • any special requirements (internship, practicum etc.)
  • Existing and new courses
  • 学习计划
    • include all required courses by semester and term
  • Assessment and Evaluation
    • 谁将负责项目的评估和评价
    • 提供项目评估或评估的时间表，包括项目评估 与质量保证，项目审查，学生评估，教师有关 review, accreditation, and employer evaluation.
  • Academic standards
    • admission, retention, and graduate standards
  • 市场营销 and recruitment
    • 一份计划，概述拟议的项目将如何营销和招募不同的人群 包括服务不足和历史上代表性不足的学生 aligned with the implementation timeline.
  • Student support services
    • 概述将提供的学生支持服务(e.g. academic advising, tutoring, internship placement, career counseling)
    • 描述该项目将如何确保学生的成功，尤其是所有学生 the underserved and underrepresented students.

 

  • 教师 resources
  • 当前教师
    • 利用 Current 教师 Roster Table 请列出姓名、最高学位、职级、主要部门、全职或兼职 投入项目的状态和时间百分比.
    • 确定将对该项目负有行政责任的教员 with "PD" after the faculty member's name.
  • Anticipated faculty
  • Non-Instructional 工作人员

 

  • 认证
    • 描述与区域或项目认证相关的任何费用 planning and 前五年 
  • 咨询顾问
    • 提供预期顾问需求和相关费用的摘要 the planning period and 前五年
  • 设备
    • 评估项目现有设备的充分性
    • 描述在规划和前五年所需的额外设备
  • Information technology
    • 描述当前可用的信息技术资源
    • 描述计划和所需的额外信息技术采购 前五年
  • Library Resources
    • 提供可用于支持该程序的当前库资源的概述
    • 描述在计划和前五项中需要额外的图书馆采购 年
  • 市场营销
    • 概述与拟议项目的营销相关的任何预期成本 during the planning and 前五年.
  • 设施
    • describe facilities that will support the 程序
    • 对于新的或翻新的空间，要清楚地勾勒出它们的轮廓，包括数量和类型 空间，确定的成本，以及支付成本的资金来源
  • 旅行
    • 提供计划和最初五年的预期差旅费用摘要
  • 其他资源
    • 描述项目可用的其他支持资源
    • 描述在计划期间可能需要的额外支持服务 五年.
  • Estimated Costs to Deliver table

外部审核

评估365bet提出的计划并提出建议的过程 从田纳西州以外的专家那里加强这个项目 和THEC.

  • be a subject matter expert in the proposed field
  • 是具有较高学术水平、教学水平和职称的终身教职员工 record of research experience
  • 与该机构没有任何关系，也没有密切的个人或家庭关系 与潜在的教师参与拟议的学术课程
  • not be employed within 国家 of Tennessee
  • 在过去十年内没有担任过该机构的顾问或董事会成员 年
  • 在过去七年内没有成为该机构的招聘候选人 年
  • not be a graduate of 该机构
  • 没有任何其他关系会妨碍公正， 对所建议的学术课程的优点作出客观的专业判断

是否没有外部评审可获得或可接受 奥斯汀佩伊州立大学，THEC工作人员保留批准例外的权利 or propose an alternative external reviewer.

一旦学校确定了负责审查项目的个人， 日期将根据THEC的可用性和审稿人的问题列表来设置 will be provided.

在审查过程结束后，审稿人将有30个日历天的时间 submit a written report of findings from the visit.

奥斯汀佩伊州立大学将获得外部审稿人报告的副本 and will have 30 calendar days to respond. At this time, the university will be responsible 回答有关该计划的任何问题，并更新任何建议 哪些是必需的(这可能是入学或课程相关的项目? 该项目).

然后，THEC将决定支持，不支持或推迟支持 程序. 如果决定不支持该项目，该机构可以吗 在15个日历天内对所有确定的问题作出回应，以示决定 of THEC's determination. 是否应推迟支持，机构可以提交修订 within 60 calendar days of THEC's determination

由THEC支持的学术项目提案将由Austin Peay批准 State University Board of Trustees. Once approval is granted, the proposal will be 送交THEC委员在尽可能早的会议上表决.

*任何公共机构在获得委员会批准前，不得在广告中刊登建议书 委员会，除非特殊情况需要特别考虑.

当一个新项目获得THEC执行主任的批准时，这个过程就开始了 or the Commission. The monitoring period will be:

  • three 年 for pre-baccalaureate 程序s
  • 五年 for baccalaureate and master's 程序s
  • seven 年 for doctoral 程序s

在监测项目结束时，将通过质量保证基金对其进行评估 过程.

*高等教育委员会保留延长批准后监测期的权利，以满足以下需要 assure the 程序 has met specific benchmarks.

 

 

 

项目联系